TEORIA DEL DESARROLLO MORAL DE PIAGET,KOHLBERG Y CAROL G.

                                                LISTA DE LINKS  DE LOS VIDEOS DE LOS AUTORES

• https://www.youtube.com/watch?v=_QYP8K38K0Q (DELEUZE)
• https://www.youtube.com/watch?v=qpblSYYql3M(JEAN PIAGET)
• https://www.youtube.com/watch?v=YuCftli7u4A(PAULO FREIRE)
• https://www.youtube.com/watch?v=-SNoCrQjuIw(MAKARENKO)
• https://www.youtube.com/watch?v=mmZMxiV4Vt8(CARO RIOS)
• https://www.youtube.com/watch?v=JPbZtyUZ4IQ(EDGAR MORIN)

 AQUI ALGUNAS FOTOS DE LO QUE  CON TANTO ESFUERZO HEMOS  HEMOS LOGRADO MIS ALUMNO:

TEORIA DEL DESARROLLO MORAL DE PIAGET,KOHLBERG Y CAROL G.

        

REFLEXIÓN DESDE LA PRACTICA  (casos o problemas  de aprendizaje educativo)	En una sesión de  matemática el profesor después de haber culminado con su tema a dictar también después de haber  resuelto algunos ejercicios,  tomo examen del tema. Para ello explico sobre la metodología de resolución, repartió las hojas de examen, en los minutos siguientes uno de mis compañeros plagiaba de su cuaderno todos los ejercicios que habíamos resuelto antes del examen.
REFLEXIONNES TEORICAS	Piaget:   v  0-2 años  movimientos involuntarios,2-7 años capaz de trabajar con símbolos pero no opera de forma lógica,7-11 años capacidad para manejar actos y operaciones con alguna lógica,12- años adelante  Sus actos ya son del todo lógicos. Kohlberg:        ·         4-10años control por parte del niño de sus movimientos externos y ajenos, segunda etapa  Para el niño una labor bien hecha es aquella que llena las necesidades, tercera etapa el niño comprenderá y aprenderá el significado del correcto comportamiento , cuarta etapa Aquí ya hay un conocimiento sobre las reglas, el orden. Carol Gilligan   Ø  postulaba que las mujeres tenían diferentes tendencias psicológicas y morales que los hombres: se busca atender al Yo ,conexión entre el Yo y los  otros  e integrar el Yo y a los otros en la responsabilidad
HERRAMIENTAS PARA LA NUEVA PRACTICA PEDAGOGICA	v   contribuir con el desarrollo de los niños.   v   Promover los valores   v  Fortalecer la parte cognitiva   v  Incluir dentro de una sociedad democrática   v  Impartir justicia   de manera igualitaria sin distinción alguna

Autor: Cardini Alejandro

Libro: meta-analysis