APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

REFLEXION DESDE LA PRACTICA  (casos o problemas  de aprendizaje educativo)	Tuve la oportunidad de apreciar un día de sesión de clases en la localidad de paras-Ayacucho, observé que el profesor del aula  dirigía a sus estudiantes  el tema de operaciones matemáticas con ejemplos que los estudiantes del salón nunca habían escuchado mucho menos observado, los estudiantes no prestaban atención ,no entendían de que se trataba el tema; es por eso que el profesor pregunto si conocían a los árboles  en especial a los eucaliptos y que   brotaban ellos , uno de ellos respondió   ¡se llama trompitos profesor! , sorprendido el profesor, porque los estudiantes los conocían de esa manera, es así que el profesor plantea ejemplos con esos trompitos como ellos llamaban; la clase fue divertida y satisfecho quedo el profesor porque sus estudiantes habían aprendido en su plenitud.
REFLEXIONNES TEORICAS	sujeto operante aprendizaje receptivo  aprendizajes previos contextualización  del aprendizaje en un determinado lugar materiales didácticos  del entorno social
HERRAMIENTAS PARA LA NUEVA PRACTICA PEDAGOGICA	interacción con su exterior  recoger conocimientos previos fortalecer la parte cognitiva  a partir de esos conocimientos conocidos   plantear ejercicios con objetos, animales, etc que los estudiantes conocen

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  DE DAVID AUSUBEL

 AUTOR:NOVAK Joseph . D         ,    TIERNO B.

LIBRO:conocimiento y apremdizaje , Las mejores tecnicas de estudio